天气早知道|分秒必争赶功课, 学生没有时间思索, 教育, 请放缓一点前行的步伐

前日发表了一则小感触：学生天天疲于奔命，根本没有时间思索，下课或者午休的时候，许多学生都在分秒必争赶功课。中考科目越来越多，学生的作业负担越来越重，天天完成老师布置的功课是首要任务，静下心来思索总结已经成为奢望。跟着中考科目的不断增加，留给学生的睡眠和思索的时候真的越来越少了，这一点，我真有些担心。

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而回想起我以前读书的岁月，我清晰地记得，下课或者放学的时候，常常有同学就一道数学或者物理困难进行讨论，有时争论还很激烈，最后要到老师那里去寻求仲裁，获胜者欢呼雀跃，在思索的过程中，在激烈的讨论过程中，获取了知识，思维也得到拓展。
而现在，还真不是学生不愿意静下来思索讨论，学生真的太忙了。上周评讲了一道压轴题后，我跟学生说，学好数学，光靠刷题是不行的，一定要静下心来思索。我的话还没有说完，一位学生在下面接话：老师，你看看我们天天有多少功课，哪里还有时间思索。
我回头看了一下黑板的左边，密密麻麻的功课，语文，数学，英语，物理，道法，生物，地舆， 7科功课，真的有些可怕。学生说这还不可怕，最到倒霉的一天，有8科功课。
疲于奔命，真的。假如认真完成功课（我说的是认真完成，不是应付），至少有三四个小时。当然学霸的速度会快一些，同时学霸也会在学校抢一切时间尽可能多地完成功课，甚至下课十分钟，也有不少学生抢时间做作业。现在的课间十分钟，我发现不少学生要么抢时间做作业，要么趴在桌子上睡觉，曾经课间十分钟充满活力的景观，好像不见了。

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网友留言，现在孩子连睡觉的时间都快没有了，哪里还有时间思索？网友留言：每天应付老师功课应付到晚上十一二点，哪来的时间给学生思索？数学题不会直接查谜底。
网友小刘妈留言：娃儿读初一，天天做作业都要做到12点以后，每天赶功课，没有时间读书，思考问题，这样有什么效果，就是个做作业的机器，就是学出来也是一个书呆子。
看到这些留言，心情真的很沉重。教书二十多年了，算一算离退休也不远了，说实话，我还真的很怀念刚教书的那些日子，那些年代中考科目没有这么多，学生压力也没有这么大，看到学校挤在一起讨论问题，攻克困难的场景，心里感到很欣慰。
我对现在的学生真的很同情，但又无可奈何。中考科目许多，因此每位老师都要布置功课，几乎所有老师布置功课的时候，都会说自己的作业量不大，可是七八科功课的累积，真的是“天量” 。有时我在想，假如我再读一次中学，我恐怕都承受不了，教授教养非得如斯苦累吗，我不太看得明白。
我不是说数学就要占据更重要的位置，但量力而行地说，我们读书那个年代，的确花了许多时间在数理化这几门学科上面。我清晰地记得，当年我们读书的时候，数学老师布置功课的时候如果说一声，最后一道题有难度，大家可以去思索一下。那时我们真的会去思索，而且不少同学首先就做这道困难，看谁先做出来，不会做大家也会挤在一起讨论，分享。
而现在，我发现一个现象，假如我布置功课的时候说一声，同学们，最后一道问题很难，大家可以去挑战一下。第二天交上来的功课，绝大部分学生都不会去动这道题，他们自动回避了困难。实在，还真不是学生不愿意去思索，的确是忙完各科功课，根本没有思索的时间。