阿里巴巴|不会当老师的老板不是好老板( 三 ) 马云|教会|新东方

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好口才在管理中的价值
老师的最重要工作之一就是传递知识，这也就要求老师有很强的表达能力。而作为企业领导人，表达能力也至关重要。比如卡耐基，其本人不仅是著名的企业家，更是一个教育家和演讲口才艺术家。曾参加卡耐基训练的人，上至国家元首，下到平民百姓，都为其思想和才华所倾倒。而传递思想，恰恰离不开卓越的表达，完美的沟通。
2001年，阿里最牛销售团队“中供铁军” ，在入职之后都会统一接受为期三个月名为“百年大计”的新人培训，受训阶段新员工会在文化价值观、产品知识以及销售技能三个方面接受全方位的培训和学习。这只铁军的主讲老师，就是马云。
韦尔奇说，当你成为领导，成功的全部内容就是帮助他人成长。杰克·韦尔奇在其任期的20年间，每两周都定期参与授课，为学员讲1~4小时的课，从未间断。
“一个好的管理者必须是一个好的老师，必须会讲课才行。在惠普，能把掌握的知识和技能跟别人分享，并手把手地教会别人，你就是一个好的老师，也才是一个合格的管理者。 ”惠普前CKO高建华在其所著的《笑着离开惠普》一书中这样写道。在惠普经常讲课的人自然晋升得快，因为在公司价值观和员工观念中，这样的管理者是好人。
领导力是一种影响他人，达成既定目标的说服力。能够将复杂的社会现象条分缕析，让员工相信，让行业相信，让社会相信，这正是企业家的工作。中央党校任职期间，冯仑得到口才的锻炼。他说，老师和企业家都能“没有心理障碍的对某一件事反复地讲，讲到后来连自己都相信了，然后你才能让别人相信” 。
【阿里巴巴|不会当老师的老板不是好老板】企业家都有创新，而创新就需要面对疑惑。企业家不仅要看到机会，还要懂得运用合理的说服，影响追随者共赴理想。大家也许还记得马云创业早期的纪录片，创业之初，马云面临的首要问题不是一个个的交易难点，而是如何说服大家相信他在做一件重要的事情。而老师口才好，表达能力强的优势也就得到了发挥。
员工不希望被管理，但希望被领导。管理者需要用语言点燃员工的理想之火，并激励他们和企业一起成长。从商人到企业家，企业家的舞台从企业拓展到全社会。如何实现对大众的“教化” ，如何将商业的精神、秩序、价值向社会进行输送和传导，构建良好的商业秩序、社会氛围，这都离不开好口才。
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激发人的使命感
刘强东曾经笑着调侃马云，说他把什么都放到很大、拔得很高来说。这跟马云做老师的经历不无关系。老师最大的使命是教会学生看世界的角度和方法，让他们具备以小见大的能力。正如电影《一代宗师》中所说习武的三个阶段， “见自己、见天地、见众生” 。老师要不断地打开学生的认知局限，带着他们用更博大的视角去看世界。
一个培训师和老师最大的区别是什么？前者只需要保证你学会知识和技能，后者不但要教会学生知识， “立德树人”是其更大的工程。老师要让学生将自己、将事件放到历史的长河、宇宙的维度中去审视和考量，让学生立大志，去追求长期主义和价值感。
学高为师，德高为范。作为“灵魂工程师” ，老师在讲台上被学生注目和模仿，多多少少会形成一种自我完善的促进力。也正是因为这种宏大的格局和价值观，走向商场的老师，通常不愿为五斗米折腰，对短期的逐利者不齿。
刘积仁作为东北大学老师，是中国培养的第一位计算机应用专业博士。作为中国第一家软件上市公司——东软集团的创办者，他说就是看见行业中有太多的企业只做短线赚快钱，所以出来做了一个有长远理想的公司。今天的实践也在不断证明，那些只想赚钱的企业更容易死掉，而拥有使命感、社会问题意识的企业，更有机会成功。